Jogo da Sedentarização
Os alunos do 5º ano entenderam a transição do nomadismo para a sedentarização nas aulas de História por meio de um divertido jogo de tabuleiro.
Como grupos nômades, eles tiveram que desenvolver as habilidades essenciais para a prática da agricultura e da pecuária e superar as dificuldades enfrentadas no processo de sedentarização.
A gamificação reforçou o aprendizado do conteúdo, de acordo com as competências da BNCC, e estimulou o trabalho em equipe, o pensamento estratégico e a resolução de problemas.
